Razionale

La sepsi rappresenta una condizione clinica molto frequente, di difficile gestione che può essere associata ad una mortalità molto elevata quando si accompagna a insufficienza d’organo o a shock. 

La conoscenza della sepsi passa attraverso l’individuazione di un percorso diagnostico virtuoso che possa contenere o ridurne gli effetti dannosi. 

La sfida di oggi e domani dei laboratori di microbiologia, in collaborazione con gli specialisti clinici, consiste nell’affiancare ai metodi tradizionali le metodiche più moderne in grado di fornire una diagnosi tempestiva, elemento essenziale per un’impostazione terapeutica corretta.

Obiettivo del convegno è proprio quello di mettere tutti questi aspetti sotto una lente di ingrandimento, facendo emergere soprattutto le criticità delle sfide che ci attendono nel prossimo futuro.

Obiettivo Formativo

10 - Epidemiologia - prevenzione e promozione della salute – diagnostica – tossicologia con acquisizione di nozioni tecnico-professionali

Responsabile Scientifico

Paolo Bonfanti
Professore Ordinario presso Fondazione IRCCS San Gerardo dei Tintori, Monza
Direttore SC di Malattie Infettive, Fondazione IRCCS San Gerardo dei Tintori, Monza

Francesco Luzzaro
Delegato Regionale AMCLI Lombardia

Faculty

Michele Bartoletti, Rozzano (MI)
Paolo Bonfanti, Monza
Vincenzo Di Pilato, Genova
Tommaso Giani, Firenze
Francesco Luzzaro, Lecco
Marco Merli, Milano
Livia Tartaglione, Milano

Attività obbligatorie

Crediti Formativi (ECM)

L’assegnazione dei crediti è subordinata alla presenza del 90% dei lavori.

Al termine della giornata è obbligatorio la compilazione dei seguenti moduli online:

• questionario di verifica apprendimento ECM;
• scheda valutazione evento;
• scheda fabbisogni formativi;

Cliccando sul bottone ISCRIVITI, se l’utente non ha effettuato login viene rimandato alla relativa pagina all’interno della quale deve obbligatoriamente inserire le credenziali di accesso per potersi iscrivere all’evento,

Se già effettuato login, verrà visualizzata apposita pagina riepilogativa del corso,